18.04.2007

Jacques Testart, L'eugénisme au service du libéralisme

Jacques Testart, directeur de recherche à l'inserm, signe dans l'édition du Monde d'aujourd'hui un article relevant les risques et les dérives de "l'ultra-libéralisme" dont le champion, dans l'élection présidentielle dont le premier tout a lieu dimanche, serait Nicolas Sarkozy "ce serait une erreur de croire que Sarkozy est d'abord raciste, il est viscéralement ultra-libéral".
 
Evacuant les "niaiseries racistes", Jacques Testart relève que "la libre concurrence" étant le concept de base du concept libéral, "lles carences innées ou acquises sont à risque économique si elles créent des handicaps ou des dysfonctionnements qui entravent la compétitivité"  et ce ne peut donc être q'une "proclamation d'inégalités innées entre individus d'une même catégorie (qui) permet de justifier les échecs, malgré tous les efforts d'un pouvoir bienveillant et démocratique..."
 
L'auteur s'en prend aussi à la "social-démocratie" qui  fonctionnant avec "avec le même moteur libéral et le même carburant scientiste que le capitalisme, mais sans avoir ni le goût ni l'audace d'assumer les exclusions..."
 
Revenant sur les propos du candidat "sur le caractère inné de certains comportements" le professeur a une phrase qui résume bien mes difficultés à assumer les changements d'orientation de l'accompagnement depuis la loi de rénovation de celle de 1975 sur le handicap : "Comme si l'enjeu était de démontrer une vérité définitive plutôt qu'affirmer des convictions pour une société capable de gérer humainement les différences."

La deuxième partie de l'article brosse un avenir "radical" au concept de "l'immigration choisie".

Rappelant la prévision du "généticien progressiste" Herman Muller (Noblel 1946) "l'eugénisme de la société future, libéré des traditions de caste, d'esclavage, de colonisation, pourra être une eugénique véritable et radicale"

 
L'article sur le blog 

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16.05.2006

Fonds insertion handicap et fonction publique

Le décret dont je remarquai l’absence dans un billet du mois de février vient d’être publié dans le J.O n° 104 du 4 mai 2006, Décret n° 2006-501 du 3 mai 2006 relatif au fonds pour l'insertion des personnes handicapées dans la fonction publique.
Equivalent de l’AGEFIPH réservé au privé, ce fond devrait permettre le financement de l’accompagnement des jeunes reconnus travailleurs handicapés ayant signé un contrat d’apprentissage dans le publique.

Je vous propose le début du décret concernant les dispositions générales et les situations pouvant bénéficier d’un financement de ce fonds. Vous trouverez un lien vers le site de légifrance permettant d’avoir le décret en entier.

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03.05.2006

Lou, un petit prince pas comme les autres

Cela fait déjà un moment que j’ai découvert ce site, mais je n’avais pas trouvé la manière de l’intégrer ici. Je le fais aujourd’hui, non pas pour faire pleurer dans les chaumières, mais parce que cette histoire souligne l’intérêt qu’il y a à accepter l’autre tel qu’il est et non comme on voudrait qu’il soit.

«Lou est une expérience d'une telle richesse. Nous ne pouvons plus voir la vie de la même manière. Et cela, nous avons envie de le partager.» (le père de Lou)

Lien vers le site de Lou :
http://www.a-lou.com/index.php

01.05.2006

Planète Orange – Partager les expériences est toujours enrichissant

J’ai reçu hier un mail de Catherine qui dit :

«je suis Maman d'un petit garçon IMC (Infirme Moteur Cérébral), qui ne connaitra malheureusement jamais le monde du travail protégé. Mais certain de ses copains oui J'ai commencé un blog pour parler des difficultés que l' on rencontre au quotidien (peut-être parceque je n'ai pas l'occasion d'en parler ailleurs!)»

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29.04.2006

Patimat, immigré clandestin et désobéissance civique

L’histoire de Patimat et sa mère est un exemple des conséquences des lois dont nous gratifient nos élites politiques. La désobéissance va-t-elle devenir le seul moyen de s’opposer a la dérive sécuritaire de nos institutions ?

Patimat n’est pas une « handicapée », mais est bien une enfant en « situation de handicap » exclues de l’école. Pour la première fois un quotidien national (Libération) sort un article (voir ci-dessous) sur l’histoire de cette mère et sa fille qui ont fui les dérives d’un extrémisme religieux dans leur pays et se retrouvent face à l’arsenal répressif législatif et réglementaire de pays qui se disent civilisés (France et Allemagne).

Ce qui me semble intéressant est de constater le paradoxe d’une réaction locale citoyenne et «hors la loi» qui va bien au-delà des clivages politiques traditionnels de notre pays (J’ose espérer que la réaction aurait été la même si cette enfant avait été handicapée).

L’impact sur la «blogosphère» est insignifiant actuellement (2 post sur technocratie) alors mobilisez vous avant qu’il ne soit trop tard !
Pour vous aider à comprendre la situation, je vous propose une série de liens chronologiques vers des pages racontant les divers épisodes de l’histoire de Fatima et des citoyens qui prennent le risque de s’opposer à la loi :

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26.04.2006

Handicap, un emploi protégé en milieu ordinaire est il possible ?

En cette période de l’année, l’accompagnement consiste aussi à s’intéresser au devenir des apprentis après la fin de leur contrat d’apprentissage. Ce billet s’intéresse à ceux qui ont une possibilité d’embauche dans leur entreprise mais avec une aide car l’accompagnement a mis en évidence qu’ils ne sont pas actuellement capables de fournir un travail correspondant la totalité d’un emploi.

Pour comprendre prenons le cas qui me préoccupe. Laure termine sa troisième année d’apprentissage (redoublement de la deuxième) en blanchisserie. Elle travaille dans la blanchisserie d’une maison de retraite située dans un bourg rural proche de son domicile.

En entreprise Laure a beaucoup progressé pendant ces trois années, mais les visites en entreprises ont permis de montrer qu’elle n’était pas autonome sur l’ensemble des tâches et qu’elle n’avait pas réussi à atteindre une rapidité de travail compatible avec un emploi ordinaire.

Laure a donc toutes les chances de se retrouver «sans rien» à l’issue de son contrat. La «meilleur» solution serait qu’elle puisse être embauchée par son entreprise mais avec une aide permettant de compenser financièrement la différence entre son travail et celui d’une salariée ordinaire.

Je reviendrais plus en détail sur le parcours de Laure mais aujourd’hui c’est la solution du travail protégé en milieu ordinaire qui me semble la meilleure solution. Je vous propose donc une première approche et vous allez vous apercevoir que cela ne semble pas simple à mettre en place.

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14.04.2006

Rapport Lachaud : Favoriser l'insertion professionnelle des jeunes handicapés

Le Député Yvan Lachaud a début 2006 présenté un rapport : Favoriser l'insertion professionnelle des jeunes handicapés après celui qu'il avait produit en 2003 "scolarisation des élèves handicapés".

Je reviendrais sur le contenu de ce rapport qui préconise l'utilisation de l'alternance comme élément passerelle entre le scolaire et l'entreprise.

Lien pour télécharger ce rapport sur le site de la documentation Française
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/0...

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12.04.2006

QUEBEC, handicap, la compétence au-delà de la différence

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Je viens de découvrir le site du CAMO pour personnes handicapées au Québec. Un parcours rapide de son contenu m’incite à vous le proposer pour plusieurs raisons.

Le CAMO pour personnes handicapées, semble être une «structure» particulièrement intéressante et originale autant dans sa composition que pour ses objectifs. Si vous connaissez en France un organisme équivalent n’hésitez pas à le signaler en commentaire.

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05.04.2006

Troubles du comportement, le rapport de l'Inserm en question

Dans Libération du 5 avril 2006, Alain Ehrenberg avec un article intitulé «Santé mentale, trouble de l’évaluation» intervient dans le débat suscité par les rapports de l’Inserm et notamment le dernier «Trouble des conduites».

Indiquant intervenir en tant que sociologue et spécialiste des questions de santé mentale, il remarque en préambule l’absence du point de vue des sciences sociales en questionnant « Les sciences sociales sont-elles une cerise sur le gâteau de la recherche en santé publique ? ». Après avoir rappelé le point d’accord « tout commence très tôt chez les enfants et qu’il convient donc d’agir en conséquence » il souligne que « ce sont les manières de penser et d’agir qui diffèrent » et développe en cinq remarques ce que l’Inserm n’a pas compris.

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03.03.2006

Edgar Morin, la potentialité de fraternité sommeille en nous. Comment la réveiller ? C’est une autre histoire...

Allez lire l’entretien d’Edgar Morin dans Télérama «l’aspect euphorique des Lumières est en crise». Le «braconnier des savoirs» comme il se définit lui-même est interrogé sur l’héritage des Lumières, les temps modernes, le progrès, la raison, … Souvent difficile il m’est apparu très clair et facile d’accès dans ses réponses qui ne sont pas des solutions mais plus des constats sur le monde tel qu’il est, et des interrogations sur son devenir. Les débats politiques actuels submergés par le «pragmatisme» fait souvent perdre de vue les fondamentaux de notre humanité Les phrases sont «choc», en voici quelques citations.

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