11.03.2006
CCF dossier Histoire CAP maçon : enfance en danger
Suite de billets sur le soutien réalisé pendant l’apprentissage accompagné. Pour comprendre les étapes ayant permis la constitution du document présenté, lire l’avertissement en page SOMMAIRE.
Quelques informations sur Sylvain
Apprenti et situation de handicap
Le détail de la situation de Sylvain se trouve sur le billet de son dossier CCF Maths.
Apprentissage accompagné et constitution du dossier CCF
Quelques informations sur Sylvain
Apprenti et situation de handicap
Le détail de la situation de Sylvain se trouve sur le billet de son dossier CCF Maths.
Apprentissage accompagné et constitution du dossier CCF
Avec ce troisième dossier CCF, Sylvain montre qu’il a acquis une expérience. Elle s’exprime de façon positive : lorsqu’il tient compte de la demande du formateur CFA en ramenant au soutien les consignes et les documents qu’il a choisis au centre de ressources pendant la dernière alternance et aussi dans les échanges que nous avons sur le sujet et la recherche sur Internet pour prendre le temps de trouver des documents plus pertinents ou plus compréhensifs pour lui. Par contre toujours en difficulté avec l’écrit, il essaie toujours d’appliquer une procédure d’évitement qu’il a rodé depuis longtemps : recopier des textes pour avoir une bonne attitude. Rapidement découvert, il s’étonne, et c’est d’autres apprentis qui lui disent qu’il suffit de lire pour le savoir. Sylvain accepte à ce moment d’en écrire moins mais que cela correspond aux échanges oraux, il s’en servira comme départ pour son oral.
CCF Histoire dossier complet à télécharger en pdf
ccf_histoire_sylvain.pdf
Dossier CCF Histoire de Sylvain
Thème : la démocratie contemporaine
Sujet : le droit des enfants
Problématique, ma question :
ccf_histoire_sylvain.pdf
Dossier CCF Histoire de Sylvain
Thème : la démocratie contemporaine
Sujet : le droit des enfants
Problématique, ma question :
C’est quoi l’enfance en danger ?
Introduction
Dans ce dossier, je vais essayer de comprendre qu’est-ce qu’un enfant en danger en France. Puis je vais voir s’il y a aussi des enfants en danger dans le monde.
1 Enfance en danger : maltraité & en risque
Dans le document (définitions de l’Observatoire National de l’Action Sociale Décentralisée, ODAS) on voit qu’il y a deux sortes d’enfants en danger : les enfants maltraités qui doivent êtres secourus rapidement et les enfants à risque qu’il faut surveiller et aider.
2 Enfance en danger : les chiffres en France
Le graphique (de l’ONED observatoire national de l’enfance en danger) montre des chiffres donnés par l’Observatoire national de l’enfance en danger entre 1998 et 2004. Sur le tableau, on remarque que le nombre d’enfants maltraités reste stable. Mais qu’il y a une augmentation du nombre d’enfants à risques.
3 Un téléphone pour la violence
Ce document est une affiche (Jeunes Violences Ecoute). On voit qu’il y a sur une petite carte un numéro de téléphone que les enfants peuvent appeler gratuitement en cas de violences ou de problèmes.
4 Les enfants dans le monde
Cette page (portraits : enfants exclus et invisibles) du site Internet de l’UNICEF montre des photos d’enfants de partout dans le monde. J’ai lu leur histoire sur Internet et j’ai vu que souvent ils n’allaient pas à l’école et travaillaient très jeunes.
Conclusion
Ce dossier m’a permis de voir la différence entre les enfants maltaités et les enfants à risques, j’ai aussi vu qu’il y avait des enfants en danger partout dans le monde.
Introduction
Dans ce dossier, je vais essayer de comprendre qu’est-ce qu’un enfant en danger en France. Puis je vais voir s’il y a aussi des enfants en danger dans le monde.
1 Enfance en danger : maltraité & en risque
Dans le document (définitions de l’Observatoire National de l’Action Sociale Décentralisée, ODAS) on voit qu’il y a deux sortes d’enfants en danger : les enfants maltraités qui doivent êtres secourus rapidement et les enfants à risque qu’il faut surveiller et aider.
2 Enfance en danger : les chiffres en France
Le graphique (de l’ONED observatoire national de l’enfance en danger) montre des chiffres donnés par l’Observatoire national de l’enfance en danger entre 1998 et 2004. Sur le tableau, on remarque que le nombre d’enfants maltraités reste stable. Mais qu’il y a une augmentation du nombre d’enfants à risques.
3 Un téléphone pour la violence
Ce document est une affiche (Jeunes Violences Ecoute). On voit qu’il y a sur une petite carte un numéro de téléphone que les enfants peuvent appeler gratuitement en cas de violences ou de problèmes.
4 Les enfants dans le monde
Cette page (portraits : enfants exclus et invisibles) du site Internet de l’UNICEF montre des photos d’enfants de partout dans le monde. J’ai lu leur histoire sur Internet et j’ai vu que souvent ils n’allaient pas à l’école et travaillaient très jeunes.
Conclusion
Ce dossier m’a permis de voir la différence entre les enfants maltaités et les enfants à risques, j’ai aussi vu qu’il y avait des enfants en danger partout dans le monde.
Les dossiers CCF en CAP
SOMMAIRE
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09:05 Publié dans Apprentissage CAP Soutien | Lien permanent | Commentaires (0) | Envoyer cette note | Tags : CCF, Hisoire, dossier
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