Quoique ! Des exclus de l'école dérangent

L’histoire de l’apprentissage de Sonia, de l’UPI au CAP pépinière, est une histoire à suivre (SOMMAIRE)

Le père de Sonia qui était entré à l’hôpital pour une banale opération de hanche, a été obligé d’y retourner en urgence pour une infection nosocomiale. Sonia était inquiète et a souvent fait le trajet pour aller le voir. Au fil du temps, elle a semblé surmonter cette difficulté qui n’a finalement eu que peu de répercutions sur son apprentissage.

Sonia a dès le mois de septembre réussie les dernières Unités Capitalisables (UC) professionnelles, et le CFA a décidé de la changer de section afin de ne faire que des maths et du français. Cela a signifié qu’elle intègre le groupe CAP première année qui dans l’organisation de ce CFA commence par les UC des matières générales. Un peu surprise, elle a finalement bien réagi, aidé par les formatrices, et rapidement ses progrès en français lui ont permis d’envisager de surmonter ses premiers échecs aux épreuves partielles.

Sonia est arrivée à la journée de soutien, dépitée d’avoir échoué à une UC de français. La lecture de sa copie m’a étonné et rassuré, tout en me faisant comprendre l’inquiétude de la formatrice que j’avais eu au téléphone. Il y avait un petit texte sur un travail en pépinière et quelques questions portant sur ce texte. Sonia avait répondu totalement à côté sans liens avec le sujet ? En fait, j’ai fini par comprendre qu’elle avait répondu en repérant du mot à mot, un mot dans la question renvoyait à un mot dans le texte et elle avait copié la phrase qui le contenait. Sonia a immédiatement compris le problème et elle m’a expliqué qu’en UPI c’était la méthode qu’on lui avait apprise : on regarde un mot et on le retrouve dans le texte, en riant elle m’a dit qu’elle avait oublié, pendant l’épreuve, qu’elle savait lire maintenant. A l’alternance suivante, elle a largement réussi l’épreuve de rattrapage.

Madame Golabre, avec qui Sonia a travaillé ces derniers temps, souligne son bon comportement et la qualité de son travail. Sonia est toujours ponctuelle, attentive aux tâches à faire, ne se dérobant jamais. Il faut parfois l’obliger à se mettre à l’abri lorsqu’il pleut ou lui dire de ne pas porter une charge trop lourde. Sonia écoute les consignes, et mettre en rayon les différents produits proposés à la vente ne lui pose pas de problèmes.
Les points qu’elle doit travailler sont : la constance de son attention, en fin de semaine, elle a encore un peu tendance à se relâcher, et certaines tâches comme le rempotage ne sont pas toujours constantes en qualité.

Au CFA il ne reste plus à Sonia qu’à réussir l’UC de maths ! Ce challenge n’est pas évident pour elle car malgré ses efforts et ses progrès notamment en lecture, elle a toujours des difficultés de compréhension et de nombreuses lacunes, et en maths un «blocage» qui déconcerte sa formatrice. Avant les dernières alternances décisives, Sonia me semble avoir compris qu’elle ne devait pas s’inquiéter, mais utiliser au maximum son «savoir faire» relationnel pour convaincre cette formatrice qu’elle était motivée et qu’elle avait encore une marge de progression même si son niveau dans cette matière est encore loin de correspondre avec les capacités qu’elle montre pour l’utilisation des calculs dans sa vie courante et professionnelle.

Par ailleurs Sonia est maintenant presque prête pour une première épreuve du code de la route.