Quoique ! Des exclus de l'école dérangent

Suite de billets sur le soutien réalisé pendant l’apprentissage accompagné. Pour comprendre les étapes ayant permis la constitution du document présenté, lire l’avertissement en page SOMMAIRE.

Quelques informations

Apprenti et situation de handicap
Après avoir préparé son apprentissage en Institut Médico Educatif (IME), Sébastien a signé un contrat d’apprentissage avec l’entreprise où il était en stage depuis plusieurs mois.
Sérieux et toujours ponctuel, Sébastien est parfois décontenancé par le comportement d’un chef d’équipe. L’organisation du travail de son entreprise lui a rapidement imposé d’être autonome dans l’exécution des tâches de base du métier et il ne s’en est pas mal sorti. En fin de la première année, son patron constate que le niveau atteint ne correspond pas encore à ce qu’il attendait et il doute, notamment parcequ’il n’a pas entammé la préparation de son permis de conduire comme convenu.

Apprentissage accompagné et constitution du dossier CCF
En ce début de deuxième année d’apprentissage, Sébastien a réussi à rétablir une relation de confiance avec son patron et il est attentif à la demande du formateur CFA. La constitution de ce dossier n’a, néanmoins pas été aussi facile qu’il le pensait. Les difficultés en lecture et le manque d’assurance dans les connaissances de base, comme la différence entre le périmêtre et la surface, ont nécessité de revoir à la baisse la situtation professionnelle envisagée pendant l’alternance CFA. Sébastien est finalement satisfait de son travail, qui lui permet de mieux maitriser des notions simple et d’avoir un dossier lui permettant de bien préparer son oral du fait des rappels, de notions mathématiques de base, incorporées dans le texte et les calculs.

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Quelques informations sur Sébastien

Apprenti et situation de handicap
Sébastien a préparé son apprentissage par des stages en entreprise dans le cadre de son IME. Il avait été orienté vers le milieu spécialisé après un parcours en éducation adaptée (SEGPA), ce qui lui donne un bagage scolaire un peu plus conséquent que ceux qui ont intégré le milieu spécialisé plus tôt. Le stage dans une entreprise de peinture était sa dernière chance de sortie cette année après avoir échoué dans ses stages en boulangerie.

Apprentissage accompagné et constitution du dossier CCF
Sébastien, qui est en première année d’apprentissage, a été aidé par un autre apprenti venant du même IME et qui est en fin de deuxième année. L’accompagnement a consisté à lui apporter une aide pour faire un choix entre les documents, à lui débroussailler la complexité de la définition de la pollution marine, et à l’encourager à boucler son dossier suffisamment pour éviter le découragement. Sébastien ne pensait pas y arriver, il s’était rapidement démobilisé après avoir bien commencé et compris la demande du formateur CFA.

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Quelques informations sur Antoine

Apprenti et situation de handicap
En difficulté au CP, Antoine a été orienté en «Perf» (classe de perfectionnement) puis il a inauguré la transformation de cette classe en Cliss. Antoine a signé un contrat d’apprentissage avec un artisan peintre proche de son domicile à la suite de stages effectués dans le cadre de son IME (IMpro). Il a été reconnu travailleur handicapé par la COTOREP et est entré dans le dispositif apprentissage accompagné. Antoine est très en difficulté en entreprise et a reporté toute son énergie sur le CFA ou il trouve du plaisir, contrairement à nombre des jeunes accompagnés.

Apprentissage accompagné et constitution du dossier CCF
Antoine a abordé ce troisième dossier CCF avec un potentiel de confiance acquise avec les deux précédents. Il a tout de suite su où il allait et avait déjà bien préparé la structure de son dossier pendant les alternances CFA. Lors des journées de soutien, il a d’abord travaillé seul, puis à sa demande nous avons échangé sur son sujet avec les autres apprentis présents. L’aide a consisté à l’encourager et à l’aider dans la recherche de documents de meilleures qualités que ceux qu’il avait imprimés au CFA et à le soutenir dans l’écriture de ses commentaires.

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Quelques informations sur Arnaud

Sur l’apprenti
Arnaud était en SEGPA avant son apprentissage accompagné, il est apprenti carreleur deuxième année dans une entreprise artisanale qui comprend plusieurs équipes de travail. Sa «situation de handicap» dans le domaine scolaire est ancienne, il n’a montré presque aucun des «pré requis» scolaires estimés nécessaires lors des tests de positionnement CFA de début d’apprentissage. Il a débuté cette deuxième année en étant en arrêt de travail de plusieurs mois suite à un accident (cassure au pied), ce qui lui a fait manquer les premières alternances CFA a retardé sa progression en entreprise. Il apprécie le métier, mais a des difficultés à s’imposer en entreprise et souffre au CFA. Néanmoins après les deux tiers de son apprentissage, il veut réussir même si pour cela il lui faut une année supplémentaire.

Sur la construction du dossier CCF
Pour ce troisième dossier CCF de son apprentissage, Arnaud était plus confiant. Mais il ne se permet toujours pas d’avoir un avis personnel et s’est organisé pour ne pas choisir le sujet. Néanmoins le choix du sport et de la violence n’est pas anodin pour un jeune plutôt solitaire et régulièrement le souffre douleur des autres apprentis (au CFA). Pour Arnaud, la violence est déjà dans le simple fait de devoir comparer ses capacités avec d’autres, il ne supporte pas la «compétition» et la comparaison ce qui surprend certains de ses formateurs. Arnaud a écrit les réponses en recopiant le texte que nous avons fait ensemble après nos échanges sur les documents.

Dossier CCF Histoire CAP carreleur d’Arnaud

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Quelques informations sur Denis

Apprenti et situation de handicap
La situation de Denis avant son apprentissage est déjà présentée dans le billet : CCF Mathématiques : CAP maçon, le dossier de Denis

Apprentissage accompagné et constitution du dossier CCF
Pour ce troisième dossier CCF, Denis a progressé surtout dans l’organisation de son travail, il sait maintenant oùu il va et aussi il semble confiant d’y arriver. Cette motivation lui a permis de mieux comprendre la demande du formateur CFA . Il a eu néanmoins des difficultés à trouver des documents intéressants pendant ses alternances CFA et a donc poursuivi cette recherche, avec une aide, pendant les journées de soutien. Denis a aussi fait des efforts pour écrire, il m’a demandé, au fur et à mesure que nous avons échangé sur son sujet, de lui écrire ce qu’il disait et après avoir mis cela en forme ensemble, il a recopié en se posant des questions sur le sens des mots.

Dossier CCF Histoire CAP maçon de Denis

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Quelques informations sur Sylvain

Apprenti et situation de handicap
Le détail de la situation de Sylvain se trouve sur le billet de son dossier CCF Maths.

Apprentissage accompagné et constitution du dossier CCF

Quelques informations sur Jérôme

Apprenti et situation de handicap
Jérôme qui a manqué de simulation et d’éveil dans sa petite enfance n’est pas motivé par le scolaire tout en sachant lire. Bon manuel et et appréciant le travail, Il a bien réussi les stages en entreprise effectués dans le cadre de son IME (IMpro). Après avoir signé son contrat d’apprentissage avec une entreprise polyvalente (il ne fait pas toujours du carrelage) Il a été reconnu travailleur handicapé par la COTOREP et est entré dans le dispositif apprentissage accompagné.

Apprentissage accompagné et constitution du dossier CCF

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Quelques informations sur Denis

Apprenti et situation de handicap
Denis est en échec scolaire depuis le début du primaire Dès le CP, il est proposé une orientation en CPEA, il redouble le CE 1 et est suivi par une orthophoniste pendant tout le primaire. Il est ensuite orienté en SEGPA où il progresse tout en étant toujours en grande difficulté dans les matières scolaires. En fin de SEGPA, il réussit son stage en entreprise et le patron lui propose de signer un contrat d’apprentissage. A l’entrée au CFA, les tests de positionnement indiquent qu’il n’a pas acquis les prés requis considérés comme nécessaires en mathématiques et en français. C’est au cours de sa première année d’apprentissage qu’une demande d’accompagnement est formulée conjointement par Denis, le CFA et l’entreprise qui apprécie son courage et sa motivation. Il n’est entré dans le dispositif apprentissage accompagné qu’au début de sa deuxième année d’apprentissage.
Lors de la dernière visite en entreprise, le patron de Denis a indiqué qu’il y avait une véritable évolution. Denis est maintenant autonome sur de nombreuses tâches et surtout montre une confiance en lui qu’il n’avait pas au cours de sa première année d’apprentissage.

Apprentissage accompagné et constitution du dossier CCF
L’évolution positive de Denis en entreprise, lui donne plus de courage et de calme pour affronter les alternances CFA, il n’est pas trop confiant pour le résultat du CAP (son maître d’apprentissage pense qu’il doit le réussir) mais sa «réussite» à l’orale du CCF de mathématiques où il a sans problèmes (contrairement à son inquiétude) réussi à le faire devant toute la classe, lui donne une confiance qui lui a permit de boucler rapidement ce dossier avec le sourir.


CCF Histoire, dossier à télécharger en pdf
Denis – CCF Histoire – CAP carreleur


Dossier CCF HISTOIRE CAP maçon de François

Thème : La démocratie contemporaine en France et en Europe
Sujet : Sport et démocratie
Problématique, ma question
Comment le sport est-il un moyen de s’intégrer socialement?

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Quelques informations sur Julien

Apprenti et situation de handicap
Julien était en SEGPA avant de signer un contrat d’apprentissage avec une entreprise proche de chez lui. Signalé en difficulté par la SEGPA il a bénéficié d’une orientation vers l’apprentissage accompagné par la CDES.

Apprentissage accompagné et constitution du dossier CCF
Julien est en difficulté au CFA et en entreprise, son fonctionnement est totalement tributaire de sa relation conflictuelle avec son père et du soutien inconditionnel de sa mère. Julien peut montrer épisodiquement une bonne compréhension des demandes tant en entreprise qu’au CFA mais la majorité du temps, il est dans «son monde» ce qui rend l’adaptation à la réalité difficile et problématique. Durant cette première année, l’accompagnement a essentiellement consisté à le rassurer pour éviter la rupture du contrat par une «fuite». Il a mis finalement pas mal d’énergie et d’envie pour ce dossier… A condition qu’il soit rapidement finalisé. L'intérêt pour sa ville a été un élément moteur.

CCF Géographie document à télécharger en pdf
Julien - CCF Géographie - CAP carreleur


Dossier CCF Géographie CAP carreleur de Julien

Thème : paysages
Sujet : Vannes
Ma question : Quel est le paysage de Vannes ?

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Quelques informations sur Steeve

Apprenti et situation de handicap
Pour retrouver la situation et le parcours de Steeve avant cet apprentissage, voir le billet : CCF Mathématiques : CAP peintre.

Apprentissage accompagné et constitution du dossier CCF
Il n’y a pas grand chose à ajouter à l’introduction du dossier CCF maths. On peut simplement préciser que ce dossier CCF Géo vient avant le précédent puisqu’il se situe en fin de la première année d’apprentissage. Steeve qui a beaucoup évolué pendant l’été entre sa première et sa deuxième année d’apprentissage n’était pas aussi calme et confiant qu’aujourd’hui.