<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/rss20.xsl" media="screen"?> <rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" version="2.0"> <channel> <title>Quoique ! Des exclus de l'école dérangent - apprentie_pressing_rana</title> <description>Apprentissage, l'accompagnement d'apprentis &amp;quot;handicapés&amp;quot;, source de questionnement.</description> <link>http://quoique.blogspirit.com/apprentie_pressing_rana/</link> <lastBuildDate>Sat,  5 Jul 2008 10:39:13 +0200</lastBuildDate> <generator>blogSpirit.com</generator> <copyright>All Rights Reserved</copyright>  <item> <guid isPermaLink="true">http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/11/apprentissage-de-rana-16-nouveau-depart.html</guid> <title>Apprentissage de Rana (16) : nouveau départ</title> <link>http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/11/apprentissage-de-rana-16-nouveau-depart.html</link> <author>noreply@blogspirit.com (Quoique)</author>   <category>Apprentie pressing : Rana</category>   <pubDate>Sun, 11 Dec 2005 10:20:00 +0100</pubDate> <description> Histoire de l’&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/28/apprentissage-accompagne-1-introduction.html&quot;&gt;accompagnement&lt;/a&gt; de l'&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/11/apprentissage-5-hier-une-organisation-specifique.html&quot;&gt;apprentissage&lt;/a&gt; de Rana de IME à employée de pressing. C’est un récit à suivre (&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/10/25/apprentissage-de-rana-1-presentation.html&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Octobre 2001&lt;br /&gt; &lt;b&gt;&lt;br /&gt; En route pour un passage obligé&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0pt; float: left;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://quoique.blogspirit.com/images/medium_cap_pressing_5.2.jpg&quot; /&gt;Le rendez-vous a été pris avec madame Ramza et je passe prendre Rana. Pendant le trajet, elle exprime toute son inquiétude pour cette rencontre, mais aussi son espoir que cela va bien se passer. Je la rassure en lui indiquant que lors de notre contact téléphonique, madame Ramza m’avait semblé dans un état comparable au sien. Elle ne pouvait accepter une fin de leur collaboration en pointillé, sans qu’il y ait l’écriture de la dernière étape, celle d’un « au revoir » mutuel.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; </description>  </item>  <item> <guid isPermaLink="true">http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/10/apprentissage-de-rana-15-c’etait-trop-simple.html</guid> <title>Apprentissage de Rana (15) : c’était trop simple</title> <link>http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/10/apprentissage-de-rana-15-c’etait-trop-simple.html</link> <author>noreply@blogspirit.com (Quoique)</author>   <category>Apprentie pressing : Rana</category>   <pubDate>Sat, 10 Dec 2005 17:00:00 +0100</pubDate> <description> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Histoire de l’&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/28/apprentissage-accompagne-1-introduction.html&quot;&gt;accompagnement&lt;/a&gt; de l'&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/11/apprentissage-5-hier-une-organisation-specifique.html&quot;&gt;apprentissage&lt;/a&gt; de Rana de IME à employée de pressing. C’est un récit à suivre (&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/10/25/apprentissage-de-rana-1-presentation.html&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/a&gt;).&lt;/div&gt; &lt;br /&gt; Septembre 2001&lt;br /&gt; &lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;Disparition imprévue&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; Deux messages laissent penser qu’il y a un problème avec Rana. J’apprends ainsi qu’elle a disparu deux jours avant le jour de la signature d’un CDI. L’entreprise et ATLAS CAP EMPLOI n’avaient rien vu venir, Rana semblait satisfaite, la saison c’était bien passé, il n’y avait pas eu d’évènements susceptibles d’envisager cette disparition. Mes interlocuteurs, pensent qu’au vu des trois années d’accompagnement de son apprentissage, j’ai peut-être une chance de la retrouver et de l’informer que l’entreprise est toujours prête à l’embaucher. Madame Ramza est persuadée qu’il lui est arrivé quelque chose car la saison en entreprise s’était très bien passé.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; </description>  </item>  <item> <guid isPermaLink="true">http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/07/apprentissage-de-rana-14-cap-reussit-et-embauche.html</guid> <title>Apprentissage de Rana (14) : CAP réussi et embauche</title> <link>http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/07/apprentissage-de-rana-14-cap-reussit-et-embauche.html</link> <author>noreply@blogspirit.com (Quoique)</author>   <category>Apprentie pressing : Rana</category>   <pubDate>Wed,  7 Dec 2005 06:15:00 +0100</pubDate> <description> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Histoire de l’&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/28/apprentissage-accompagne-1-introduction.html&quot;&gt;accompagnement&lt;/a&gt; de l'&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/11/apprentissage-5-hier-une-organisation-specifique.html&quot;&gt;apprentissage&lt;/a&gt; de Rana de IME à employée de pressing. C’est un récit à suivre (&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/10/25/apprentissage-de-rana-1-presentation.html&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; juillet 2001&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;b&gt;Une fin d’apprentissage réussie&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://quoique.blogspirit.com/images/medium_cap_pressing_4.3.jpg&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0pt; float: left;&quot; /&gt; Madame Ramza indique que Rana n’y croyait plus car elle avait eu une épreuve de repassage très difficile. La bonne nouvelle de la réussite à l’examen est arrivée trop tard pour mettre en place un contrat initiative Emploi et madame Ramza a décidé d’embaucher Rana en CDD pour la saison afin de faire la charnière entre la fin du contrat d’apprentissage et la signature du CIE en CDI. Rana est en vacances pour une semaine afin de se remettre de cette période stressante et pouvoir entamer en forme sa saison comme employée.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; </description>  </item>  <item> <guid isPermaLink="true">http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/05/apprentissage-de-rana-13-la-fin-de-l’apprentissage-est-proch.html</guid> <title>Apprentissage de Rana (13) : la fin de l’apprentissage est proche</title> <link>http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/05/apprentissage-de-rana-13-la-fin-de-l’apprentissage-est-proch.html</link> <author>noreply@blogspirit.com (Quoique)</author>   <category>Apprentie pressing : Rana</category>   <pubDate>Mon,  5 Dec 2005 06:05:00 +0100</pubDate> <description> Histoire de l’&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/28/apprentissage-accompagne-1-introduction.html&quot;&gt;accompagnement&lt;/a&gt; de l'&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/11/apprentissage-5-hier-une-organisation-specifique.html&quot;&gt;apprentissage&lt;/a&gt; de Rana de IME à employée de pressing. C’est un récit à suivre (&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/10/25/apprentissage-de-rana-1-presentation.html&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; juin 2001&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;b&gt;Les épreuves du CAP sont derrières nous&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://quoique.blogspirit.com/images/medium_cap_pressing_4.2.jpg&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0pt; float: left;&quot; /&gt;Rana a passé toute ses épreuves sous forme d’examen terminal comme c’était encore la généralité en 2001 (actuellement nous entrons dans l’aire du &lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/10/23/apprentissage-controle-en-cours-de-formation-ccf-sommaire.html&quot;&gt;CCF&lt;/a&gt;). Nous sommes tous confiants, elle ne peut qu’avoir amélioré ses résultats par rapport à ceux qu’elle a obtenu l’année dernière, mais est-ce suffisant pour réussir à obtenir la moyenne nécessaire pour obtenir le CAP ?&lt;br /&gt; Rana est confiante, elle est certaines d’avoir fait mieux, tout en souriant lorsque s’inquiétant de la bonne réponse à une question ou ne connaissant pas le sens d’un terme, elle a répondu au hasard : en VSP la question était « quel syndicat connaissez-vous ? » elle a répondu « le syndicat d’initiative » !&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt; </description>  </item>  <item> <guid isPermaLink="true">http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/03/apprentissage-de-rana-12-sans-filet.html</guid> <title>Apprentissage de Rana (12) : sans filet</title> <link>http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/03/apprentissage-de-rana-12-sans-filet.html</link> <author>noreply@blogspirit.com (Quoique)</author>   <category>Apprentie pressing : Rana</category>   <pubDate>Sat,  3 Dec 2005 11:40:00 +0100</pubDate> <description> Histoire de l’&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/28/apprentissage-accompagne-1-introduction.html&quot;&gt;accompagnement&lt;/a&gt; de l'&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/11/apprentissage-5-hier-une-organisation-specifique.html&quot;&gt;apprentissage&lt;/a&gt; de Rana de IME à employée de pressing. C’est un récit à suivre (&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/10/25/apprentissage-de-rana-1-presentation.html&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Mars 2001&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;b&gt;Une inquiétude palpable en entreprise&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://quoique.blogspirit.com/images/medium_image002_-_copie.2.jpg&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0pt; float: left;&quot; /&gt;Madame Ramza est toujours globalement satisfaite de son apprentie, elle vient par exemple d’investir dans une nouvelle machine à repasser permettant à Rana d’exploiter tout le savoir faire et le potentiel qu’elle a montré sur cette tâche.&lt;br /&gt; Elle indique cependant avoir remarqué des faits inhabituels, comme des petits oublis, des retards sans explications, un manque d’autonomie sur des tâches bien connues, …&lt;br /&gt; Madame Ramza cherche néanmoins à rassurer Rana en lui indiquant que cela ne remet pas en cause sa proposition d’embauche à la fin de son apprentissage.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; </description>  </item>  <item> <guid isPermaLink="true">http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/02/apprentissage-de-rana-11-en-constante-progression.html</guid> <title>Apprentissage de Rana (11) : en constante progression</title> <link>http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/02/apprentissage-de-rana-11-en-constante-progression.html</link> <author>noreply@blogspirit.com (Quoique)</author>   <category>Apprentie pressing : Rana</category>   <pubDate>Fri,  2 Dec 2005 18:30:00 +0100</pubDate> <description> Histoire de l’&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/28/apprentissage-accompagne-1-introduction.html&quot;&gt;accompagnement&lt;/a&gt; de l'&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/11/apprentissage-5-hier-une-organisation-specifique.html&quot;&gt;apprentissage&lt;/a&gt; de Rana de IME à employée de pressing. C’est un récit à suivre (&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/10/25/apprentissage-de-rana-1-presentation.html&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Janvier 2001&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;b&gt;En entreprise toujours mieux&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0pt; float: left;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://quoique.blogspirit.com/images/medium_cap_pressing_2.2.jpg&quot; /&gt;Madame Ramza souligne la continuité dans la progression de Rana : par exemple elle est maintenant capable d’estimer à l’œil le temps de travail en repassage. Elle apprécie également la bonne entente entre elle et son apprentie, qui permet de supporter les clients difficiles, qui ont d’ailleurs tendance à se montrer plus désagréables avec Rana. Cette troisième année de formation en entreprise porte ses fruits, elle permet à Rana d’affiner ses connaissances et les pratiques.&lt;/div&gt; </description>  </item>  <item> <guid isPermaLink="true">http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/01/apprentissage-de-rana-10-apprentissage-troisieme-annee.html</guid> <title>Apprentissage de Rana (10) : apprentissage troisième année</title> <link>http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/12/01/apprentissage-de-rana-10-apprentissage-troisieme-annee.html</link> <author>noreply@blogspirit.com (Quoique)</author>   <category>Apprentie pressing : Rana</category>   <pubDate>Thu,  1 Dec 2005 06:55:00 +0100</pubDate> <description> Histoire de l’&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/28/apprentissage-accompagne-1-introduction.html&quot;&gt;accompagnement&lt;/a&gt; de l'&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/11/apprentissage-5-hier-une-organisation-specifique.html&quot;&gt;apprentissage&lt;/a&gt; de Rana de IME à employée de pressing. C’est un récit à suivre (&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/10/25/apprentissage-de-rana-1-presentation.html&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Novembre 2000&lt;br /&gt; &lt;b&gt;&lt;br /&gt; En entreprise une reprise positive&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://quoique.blogspirit.com/images/medium_cap_pressing_01.2.jpg&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;border-width: 0pt; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0pt; float: left;&quot; /&gt;Rana montre tous les jours qu’elle a compris la relativité de « l’échec » à l’examen, madame Ramza ne tarit pas d’éloge sur le comportement et l’acquisition de nouvelles compétences de son apprentie. Rana, qui au cours de ses deux années d’apprentissage avait petit à petit participé et acquis de l’autonomie dans la pratique d’une majorité des tâches courantes de l’entreprise, prend maintenant encore plus d’assurance et a une démarche de recherche de qualité et d’efficacité dans son travail.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; </description>  </item>  <item> <guid isPermaLink="true">http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/11/30/apprentissage-de-rana-9-rebondir-apres-l’echec-au-cap.html</guid> <title>Apprentissage de Rana (9) : rebondir après l’échec au CAP</title> <link>http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/11/30/apprentissage-de-rana-9-rebondir-apres-l’echec-au-cap.html</link> <author>noreply@blogspirit.com (Quoique)</author>   <category>Apprentie pressing : Rana</category>   <pubDate>Wed, 30 Nov 2005 08:10:00 +0100</pubDate> <description> Histoire de l’&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/28/apprentissage-accompagne-1-introduction.html&quot;&gt;accompagnement&lt;/a&gt; de l'&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/11/apprentissage-5-hier-une-organisation-specifique.html&quot;&gt;apprentissage&lt;/a&gt; de Rana de IME à employée de pressing. C’est un récit à suivre (&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/10/25/apprentissage-de-rana-1-presentation.html&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Juillet 2000&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;b&gt;Résultats du CAP&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Début juillet, la « sentence » est tombée, Rana n’a pas réussi à obtenir son CAP. Elle a obtenu 193 points, soit 17 points en dessous du nombre minimum de points (210) permettant de réussir cet examen. Elle a néanmoins réussi à obtenir la moyenne du domaine professionnel avec 10,25 dû à un 14 en « réalisation d’une prestation ». Ce résultat positif étant trop juste pour compenser, malgré le fort coefficient, la faiblesse des notes des matières générales notamment un 6 en français et un 3 en mathématiques les autres notes étant autour de la moyenne.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; </description>  </item>  <item> <guid isPermaLink="true">http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/11/29/apprentissage-de-rana-8-embauche-et-cap-a-l’horizon.html</guid> <title>Apprentissage de Rana (8) : embauche et CAP à l’horizon</title> <link>http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/11/29/apprentissage-de-rana-8-embauche-et-cap-a-l’horizon.html</link> <author>noreply@blogspirit.com (Quoique)</author>   <category>Apprentie pressing : Rana</category>   <pubDate>Tue, 29 Nov 2005 15:35:00 +0100</pubDate> <description> Histoire de l’&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/28/apprentissage-accompagne-1-introduction.html&quot;&gt;accompagnement&lt;/a&gt; de l'&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/08/11/apprentissage-5-hier-une-organisation-specifique.html&quot;&gt;apprentissage&lt;/a&gt; de Rana de IME à employée de pressing. C’est un récit à suivre (&lt;a href=&quot;http://quoique.blogspirit.com/archive/2005/10/25/apprentissage-de-rana-1-presentation.html&quot;&gt;SOMMAIRE&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Mai 2000&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;Toujours bien et encore des progrès&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Rana est maintenant très autonome et a nettement amélioré sa vitesse dans l’exécution des tâches, ses progrès sont constants. Madame Ramza constate qu’il est difficile d’aller chercher des points négatifs, car elle est satisfaite de son apprentie. En souriant elle indique qu’il pourrait encore améliorer sa ponctualité le matin, elle a eu deux petits retards, mais la longueur de son trajet domicile travail ne lui permet pas toujours de maîtriser tous les paramêtres du temps mis pour faire ce trajet.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; </description>  </item>  </channel> </rss> 