Quoique ! Des exclus de l'école dérangent

Mathieu a été en arrêt pendant quelques jours, pour une gastro-entérite, il a repris le travail ce matin et la journée a été difficile car il manque de forces. Monsieur Martin lui signale qu’il doit faire attention à sa santé. Il faut manger le matin car un café ne suffit pas pour tenir jusqu’au déjeuner lorsqu’on fait un travail physique. Mis à part cet épisode, le comportement et le travail de Mathieu sont toujours en progression. Par exemple il peut maintenant montrer et décrire les étapes du travail effectué en regardant des photos du dernier chantier de construction. Monsieur Martin explique qu’il a notamment fait de la taille de pierres qui ont été utilisées pour le montage des murs. Il a participé à toutes les étapes, en commençant par le piquetage, la réalisation des dalles, le montage des pignons etc. Mathieu est maintenant parfaitement autonome sur des tâches comme l’utilisation de la nouvelle bétonneuse (électrique), il commence également à maîtriser l’utilisation du niveau laser ce qui n’était pas le cas il y a quelques mois. Les chantiers de l’entreprise sont souvent situés dans des endroits difficiles d’accès, ce qui demande de l’imagination et de l'innovation pour résoudre les problèmes posés (chantiers sur l’île). Cette caractéristique rend sans doute l’apprentissage un peu plus difficile car il y a peu de répétitions, il faut toujours s’adapter aux nouveaux paramètres, Mathieu commence à apprécier et à en tirer profit.

Madame Martin souligne l’intérêt d’un apprentissage pour un jeune comme Mathieu. Cela lui a permis de développer des capacités lui permettant d’envisager un avenir dans l’entreprise. Elle a été étonnée de ses progrès et confirme que cette troisième année complète les deux précédentes, en lui permettant d’atteindre une maturité qui fait espérer qu’il réussira son CAP.

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